很幸，今好子。
午两点，最令昏昏欲刻。
炽阳透过教户，布满划痕质课投斑驳块。
空里弥漫着汗液混微醺。
林最排，靠户“位置”。
个座位着自由——无论差，还必从溜物理自由。
讲台，数老师，同也班主任吴老师，正用种尖锐到以划破板音调，讲解着次函数。
语速极，唾沫子阳偶尔闪现，搭配着种“么简单们么还懂”成钢表，构成副让林胃部微微抽搐面。
笨蛋。
相反，语文老师夸阅理解刻，作文常惊之语；历史老师为得，因为总能从枯燥表里挖趣联系。
文科成绩及格线以，甚至接满分。
但数，特别吴老师数课，简首种精神凌迟。
些扭曲符号曲线里，比古符文还难以理解。
更，打里厌恶吴老师副将按成绩简单分为等嘴。
于，林熟练启每必修课——“精神逃打卡”。
微微侧过，线越过户栏杆，投向片被教切割成方块。
今剧本：空像块劣质玻璃突然破裂，巨、满肉瘤怪兽从裂缝钻，震欲聋咆哮。
老师们惊慌失措，同们哭喊奔逃。
而，排靠，站起。
所惊骇目，推户，毫犹豫从跃而！
半空，耀芒笼罩，套流线型铠甲瞬附……自己如何与怪兽激战，能量束对轰，教壁被撞洞。
最终，到个破绽，记华丽必杀技，将怪兽彻底消灭。
硝烟散尽，解除变，落，迎着全师劫余、充满崇拜目，只淡淡句：“没事。”
而此刻，现实最爽部分：吴老师跌跌撞撞过，再没平刻，只剩激羞愧，颤抖着：“林同，以老师对……林！”
尖利呵斥像根针，精准刺破绚烂泡泡。
林个激灵，线从收回，现全班同目都聚焦。
讲台，吴老师青，里几乎被捏断。
“讲半，，个函数对称轴么？”
林吞吞站起，着课本些如同公式。
沉默几秒钟，老实回答：“。”
教里响起几压抑窃笑。
吴老师吸，似乎压：“林，注很久！
每次数课就，子还钞票？
数成绩己经拖垮全班平均分吗？
就个样子，将能干么？”
林着，盯着面刻痕——位辈留“”字。
里嘀咕：“干点么好，反正用解破函数。”
当然，话敢。
只维持着种标准、非暴力作沉默姿态。
吴老师见副油盐样子，更打处，挥挥：“！
站到廊清清！”
林如蒙赦，几乎脚步令窒息教。
廊里空旷而，带着股清凉。
靠冰凉壁，舒。
比起教里忍受魔音灌，罚站简首奖励。
廊尽也扇，对着院更处轮廓。
林再次望向空，今被打断，点扫兴。
换个剧本，始构舰队临，如何用捡到“神器”力挽狂澜……并，某个无法被现科仪器探测维度，个浩瀚无垠、沉寂无数岁“等待”处，某个沉寂计数单位，悄无息从漫“∞（无限）”，，变成个冰数字——测玩剩余席位：林只得，今空，得些过分，像块巨、毫无瑕疵脂，凝固顶，纹丝。
打个哈欠，百无聊赖：真点么寻常事，该好。
怕从能变呢？
总比回面对次函数吴老师张。